青岛实现师生网络学习“人人通”

2017年国际教育信息化大会于7月10日在青岛召开。记者日前从青岛市教育局获悉，2015年首届国际教育信息化大会通过《青岛宣言》以来，青岛市中小学在教育“云”端尽享大数据带来的便利、高效，至今全市开通中小学生家长空间突破31.8万个，基本实现中小学教师、学生网络学习空间“人人通”。

近年来，青岛市先后投入10亿多元加快教育信息化建设。目前，全市已全面建成涵盖市、区（市）、校三级的“青岛教育城域网”，骨干带宽从1G升级到40G，处于全国领先水平。中小学数字智慧校园建设纳入全市“智慧城市”建设内容，2014年至今，944所中小学建成智慧校园，占全市中小学总数的90%，校务管理和行为数据归集形成应用体系，推进学校科学治理和现代化水平大幅提升。

在中小学信息化建设中，青岛市坚持补齐教育短板，连续3年投入3000万元，支持300所农村薄弱学校加强信息化建设。同时，该市建立财政分担机制，统筹建设网络设施、同步课堂等教育信息化重大项目，通过网络资源全域覆盖，资源平台广泛应用、同步课堂连通城乡，有效缩小了城乡教育资源差距，推进了城乡教育一体化发展。根据《中国教育发展报告（2016）》，青岛市义务教育均衡发展总体满意度位居全国19个重点大城市第一。

在大数据支撑的云空间建设中，青岛市中小学加强应用驱动，创新信息素养评估机制，全面启动实施中小学师生信息素养能力提升工程。2016年起，该市培育100个教育信息化创新教师团队，建成130所教育信息化应用示范学校，全面提升中小学教师信息化应用水平。同时，全市还创新建立资源版权保护机制，探索试点基础资源政府提供、免费使用，个性化资源社会提供、市场选择的资源汇聚、共建共享模式。全市10万名中小学教师全部实现网上晒课，汇聚各级各类教育资源10T，师生免费共享；创新信息技术与学科教育应用推广新模式，目前已形成信息技术与学科融合的处处可用、时时能用、事事适用的信息化教学新常态。

青岛市委常委、市教育局党委书记、局长邓云锋告诉记者，全市积极借用“互联网+”推动中小学生创新教育。通过引进信息学竞赛、3D创客、机器人制作、电脑制作等创新空间较大的活动项目，青岛市基本实现了学生学习方式从听讲式、接受式到探究式与研究式的转变。近年来，全市各学校开展了丰富多彩的创新类选修课程、校本课程及各类竞赛，大幅提高了学生创新能力，涌现出一大批具有创新精神的“小创客”。

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